2020抗击疫情的初中生优秀作文800字5篇

〖壹〗 、020抗击疫情的初中生作文1 有句话说得好——“哪里有什么岁月静好 ，不过是有人替你负重前行。 ” 2020年的春节
，是我长这么大以来最难忘的一个春节 。不敢出门，不敢拜年 ，每天担惊受怕
。 新型冠状病毒把2020年的春节搞得一塌糊涂。有人忙着回家
，有人忙着逃离，还有这样一群人逆向而行 ，为全国14亿同胞守护着生的希望 。

〖贰〗
、020抗击疫情心得作文 2020年的 春节 跟往年的大不一样，很是特殊
。 因为武汉爆发了新型冠状病毒肺炎疫情
，这次疫情来势凶猛，传播迅速 ，据报道短短10天已经有几万人感染了。

〖叁〗、020抗击疫情主题作文【篇1】 随着突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国肆虐开来
，一场没有硝烟的战斗打响了！ 疫情无情人有情，隔离病毒却隔不了爱 ，在中国传统最重要的节日—— 春节 
，人们顾不得团圆，抛妻别母 ，弃子离家
，冒着重重危险，冲往最危急的前线 。

〖肆〗 、小偏总结了2020年疫情责任 作文 800字5篇精选 ，欢迎借鉴借鉴。 疫情责任作文800字 所谓习惯
，是之于生活中最平常的存在；早起的一杯温水，是习惯；睡前的一杯牛奶 ，是习惯；疫情面前，他们始终冲在第一线
，亦是习惯
。他们不是别人，他们是医务工作者
、是工作人员 ，是我们的守护神
，是最美的逆行者。

〖伍〗、020抗击疫情心得作文【篇5】 尊敬的医护人员： 你们好！作为2020年的高考生，在新春佳节来临之际听闻新型冠状病毒的噩耗 ，我不觉恐慌 。每天醒来看到手机最新的新闻总是感染人数又增加了多少 、某地又增加了多少、疑似病例多少等令人惊骇的消息
。

〖陆〗
、其实哪有什么岁月静好
，不过是有人替你负重前行，致敬疫情中最美的逆行者！下面是我给大家带来最美的逆行者 作文  ，我们一块儿来看看吧！希望大家能喜欢！ 最美的逆行者作文（一） 2020年的开端
，正在大家欢天喜地迎接着新年，兴高采烈地准备着阖家团圆时 ，一场疫病从武汉出发向神州大地席卷而来。

大学生在放假期间当上了抗疫志愿者,这样的大学生你怎么看?

德育素质高早年非典的时候
，这一帮大学生还是被保护的小孩们 。

暑假期间，疫情风波再次在全国袭来 ，各地拉响不同等级疫情警报，作为大学生的我义不容辞选取参加抗疫志愿者阵营
。 我的任务就是每天在医院为居民登记疫苗接种信息
，朝七晚六的工作时间虽然每天十分忙碌，但过的很充实 ，连续几天的志愿者工作不仅锻炼了我的语言沟通能力
，培养了我的耐心，更是体会到了医护人员的平凡与伟大。

我是一名大二学生 ，在返乡前期我就有打算返乡后要为自己的家乡贡献出一份自己的力量
，于是我加入了凰岗镇疫情防控志愿者团队 。志愿者服务地点在凰岗镇高速路口，这儿离我住的地方也挺远的 ，而我是骑电动车去的
，路程就差不多要花费1小时，而且最近天气也不好天天下雨 ，所以去的途中也挺艰辛的
。

大学生在抗疫中展现出了强烈的责任感与担当精神
，他们积极投身志愿服务，为疫情防控贡献了自己的力量。具体表现如下：积极响应号召 ，投身志愿服务 郑州高新区梧桐办事处瑞达社区招收志愿者为全员核酸检测提供服务时，一批来自不同大学的大学生积极响应
，秉承“奉献、互助 、友爱
”的志愿奉献精神加入其中 。

首先，感谢祖国 ，在国家危难之际
，从不抛弃任何一位中国公民
。其次，感谢党 ，感谢党的栽培
，现在越来越多的大学生加入了抗疫一线的队伍里，这些大学生大多数是入党积极分子
、预备党员和共产党员 ，其中也有很多00后
，他们奋战在一线，与医护人员一起共渡难关。

面对“疫情
”,“青年”该怎么对待?

关注弱势群体权益：疫情期间 ，部分独居老人、外来务工人员面临生活困难 。青年可联系社区提供代购 、送药服务
，或通过公益组织捐赠物资。如武汉封城期间，青年志愿者组建“互助文档 ” ，共享医疗资源与生活信息，覆盖超10万人次
。

在疫情的时候也可以多做一些旅游规划
，待春暖花开的时候，可以和家人一起周游四海。对抗疫情 ，不仅仅是医务人员的事
，也是每一个你我的事 。常态化的面对疫情，人力
、物力等等都是巨大的投入
。除了医务人员所能参与的专业的事 ，更多的有需要用到志愿者的地方
，作为青年的你我都是可以参加的。

青年人面对疫情常态化：在当前的环境下，我们要继续保持社交距离 ，要减少不必要的集聚
，去人多的地方戴上口罩，遵守防疫规定 。

此外 ，可参与“整治环境卫生
，扮靓美好家园”行动，组织校园或社区清洁活动 ，清理卫生死角，降低病毒传播风险
。这些行动体现了青年人的奉献精神与社会责任感。提供心理支持
，传递温暖力量疫情期间，部分人群可能出现焦虑、抑郁等情绪问题 。

疫情中的教育加分政策

〖壹〗 、疫情中的教育加分政策是教育部门为支持抗疫工作推出的举措 ，但该政策存在一定争议
，其合理性与实际效果有待商榷
。

〖贰〗
、中考加分录取：赴湖北医务人员子女参加中考的，参照军人子女教育优待有关规定予以加分照顾录取；报考本市三年中职的 ，按照家长和学生意愿直接录取。入学安排：当年入学幼儿园的
，结合家长意愿，优先安排在区内普惠性优质幼儿园就读；入学义务教育学校的 ，纳入政策照顾对象 。

〖叁〗、给抗疫一线的医护人员子女中考加分具有合理性
，但需在政策设计上兼顾公平与激励的平衡
。

〖肆〗 、具体优惠政策分析：优先录取资格：部分省份为了表彰新冠疫情一线人员的贡献，可能会给予其子女在高考中的优先录取资格。这意味着在同等条件下 ，这些子女可能会被优先考虑录取 。加分政策逐步取消：值得注意的是
，虽然过去一些地区对特定群体（包括新冠疫情一线人员子女）有加分政策，但近年来这种政策已逐步取消。

〖伍〗
、政策依据充分 ，属于规范操作而非临时新增教育部《普通高等学校招生工作规定》明确将烈士子女列为可享受加分投档待遇的四类人群之一，比较高可加20分
。该政策并非因疫情新设
，而是长期存在的补偿性公平措施。

在疫情防控期间,对大学生学习生活产生了什么影响

〖壹〗、在疫情防控期间，对大学生学习生活产生了的影响：在新冠肺炎疫情期间 ，大学生既具有普通社会民众的心理状态
，如恐慌焦虑 、人际交往减少等，同时由于青春期思维活跃的特点和对网络工具的熟练使用 ，其行为特征与普通社会群体相比又有显著的差异 。调研发现
，疫情期间大学生思想状况呈现出以下一些特点
。平和中透出理性乐观。

〖贰〗、对大学生社会融入的阻碍：实践机会减少：大学教育不仅注重知识传授，更强调学生社会能力的培养 。疫情期间 ，实习
、志愿服务、社团活动等实践机会大幅减少
，学生难以通过实际参与社会事务来提升沟通 、协作和解决问题的能力
。

〖叁〗
、积极适应线上学习：许多西译学子迅速调整学习模式，积极适应线上课程。他们利用各类学习平台和资源 ，认真参与线上授课、讨论和作业提交
，确保学习进度不受疫情影响 。部分学生还主动拓展学习内容，通过在线课程 、学术讲座等方式提升自己的知识储备
。